Smjernice za oblikovanje višeosjetilnih parkova i dječjih igrališta

diplomski rad

• Naslov (engleski): Guidelines for designing multisensory parks and playgrounds
• Autor: Ivana Karmišević
• Mentor: Iva Rechner Dika (mentor)
• Član povjerenstva: Iva Rechner Dika (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Marina Štambuk (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Stanko Stergaršek (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Agronomski fakultet; (Ukrasno bilje, krajobrazna arhitektura i vrtna umjetnost); Zagreb
• Datum i država obrane: 2021-01-22, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: BIOTEHNIČKE ZNANOSTI; Poljoprivreda (agronomija)

Sažetak

Rad se bavi proučavanjem dječje senzorike i višeosjetilnih aktivnosti koje se mogu primijeniti u dječjem parku i na igralištima. Analizirani su primjeri višeosjetilnih parkova i igrališta u Hrvatskoj i u inzemstvu te su uspoređeni na temelju smjernica za korištenje svih osjetila. Provedeno je anketno istraživanje na uzorku od 517 ispitanika roditelja/skrbnika koji su pridonijeli potvrđivanju hipoteze rada koja navodi da u Hrvatskoj postoji potreba za višeosjetilnim parkovima i dječjim igralištima odnosno postoji nedostatak takvih prostora. Na temelju svega predložene su smjernice za oblikovanje višeosjetilnih parkova.

Sažetak (engleski)

The thesis deals with the study of children's sensory and multisensory activities that can be applied in children's parks and playgrounds. Examples of multisensory parks and playgrounds in Croatia and abroad were analyzed and compared on the basis of guidelines for the use of all senses. A survey was conducted on a sample of 517 respondents from parents/guardians who contributed to the confirmation of the hypothesis of the thesis which states there is a need for multi-sensory parks and children's playgrounds in Croatia, meaning there is a lack of such spaces. Based on all this, guidelines for designing multi-sensory parks have been proposed.

• Ključne riječi: senzorika; djeca; istraživanje
• Ključne riječi (engleski): sensory; children; research
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:204:839184
• Studijski program: Naziv: Krajobrazna arhitektura; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/ magistra inženjer/inženjerka krajobrazne arhitekture (mag. ing. prosp. arch.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2021-02-19 12:07:43